E-Learning


Cuantos caminos habra que recorrer?

Posted in elrn09 por Aida Lorena Barreto Moreno en marzo 17, 2010

En definitiva el camino al conocimiento es muy largo y tal vez nunca llegaremos al aprendizaje absoluto; cada día que trascurro en la apropiación e interpretación del e-learning y TIC’s en la educación como una nueva forma de interacción y aprendizaje en linea, me cautiva y me lleva a generar cantidad de incertidumbres que aunque algunas con ayuda de amigos, profesores y hasta de mis propios estudiantes han ido mermando y muestran “una luz al final del túnel” donde finalmente me lleva a ver que el trayecto que nos falta por recorrer para generar en nuestra sociedad una conciencia de virtualidad es bastante espinoso, pero con derivaciones tan grandes que en manos de expertos y aprendices podremos llegar a una verdadera sociedad del conocimiento.

Para iniciar, quisiera poner de manifiesto el hecho de que el concepto de e-learning a pesar de ser más o menos reciente, por su trascendencia y aplicación en el internet, se le ha dado un desenfoque y desgaste tal que se ha creído que tan solo con colgar o pegar algún tipo de curso o contenido, ya se posee un espacio “completo” de aprendizaje, donde cualquiera con la intención y el deseo de aprender es capaz de acceder a él, pero en muchas ocasiones por desconocimiento, no se tiene en cuenta su verdadero objetivo y la magia que puede llegar a ser creada con el soporte de herramientas computarizadas aplicadas a la educación.

A partir de lo anterior, me surgen algunas dudas que espero a través del curso de e-learning pueda llegar a resolver:

  1. Cuál es el papel del docente en el escenario del e-learning, para que no se pierda de forma definitiva su protagonismo como transmisor del conocimiento?
  2. Cuáles son los elementos necesarios para hacer del uso del e-learning un espacio que cumpla con los objetivos del proceso de aprendizaje?
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